Novas experiências

Experiências enriquecem o currículo e o 2º ano pode ver como a presença de alguns solutos influenciam na densidade da água.

Grêmio é cidadania

2014 é ano de eleição: presidente, governador, senador e deputado...

Mas também tem eleição do Grêmio Estudantil.

E...esse é um momento para ensinar e aprender cidadania.

Propostas movimentaram os alunos em suas campanhas.

Ansiedade! Vontade! Medo! Dúvidas! Todos os sentimentos se misturando.

As chapas que concorrem ao Grêmio querem inovar e nós gestores, professores e funcionários da EE João Ribeiro da Silveira queremos convidá-los, independente de quem vença, a somar esforços. A se juntarem aos nossos sonhos de fazermos uma João Ribeiro grande e vitoriosa, pois "juntos somos fortes"!

Cidadania é agir pela coletividade!

Sexta Country

União. 

Esta é uma palavra de ordem, porém nada seria dela se não houvesse ações para representá-la.

E os terceiros anos souberam fazer.

Promoveram a sexta country, juntos.

um dia de trote,

 um dia de alegria,

um dia de harmonia.

Trigonometria é fácil!

A trigonometria é um dos mais antigos ramos da Matemática e já está conosco desde a antiguidade para medir ângulos e distâncias com o objetivo de localizar pontos sobre a superfície terrestre, a fim de resolver problemas oriundos das necessidades humanas. Hoje ela  é utilizada em várias situações práticas e teóricas envolvendo não somente problemas internos da matemática, mas também de outras disciplinas cientificas e tecnológicas que envolvem fenômenos periódicos como eletricidade, termodinâmica, óptica, eletrocardiogramas, entre outros.

E os alunos da professora Adriana Cardoso descobriram isso...

3º ano é compromisso, mas também é despedida

É tempo de responder à pergunta fatal:

O que você vai ser quando crescer?

Mas também é tempo de despedir dos amigos, da escola, do pátio, do recreio. E...que tal brincar para despedir?

Os terceiros decidiram brincar e assim, sexta-feira é dia de trote.

Peço desculpas por não postar as fotos, mas as fotos do 3º A não estão nos arquivos, por isso, vou aguardar pelo próximo trote, para que coloque as duas turmas em seus cliques.

Até mais!

Pregos no poste

Uma escola realiza muitas ações dentro de seu currículo e outras tantas fora dele. Dentre essas ações, a João Ribeiro procura promover a formação de uma Cultura de Paz e, para isso, um texto para reflexão é lido semanalmente em todas as classes, no mesmo horário.
Nesta semana, lemos:

Pregos no Poste

"Era uma vez um fazendeiro que tinha um filho chamado John, um menino muito habilidoso, mas inconsequente e desatento ao que lhe diziam para fazer. Um dia, o pai lhe disse:

      - John, você é tão descuidado e distraído, toda vez que fizer algo errado, vou enfiar um prego neste poste, para você reparar quantas vezes você faz bobagens. E toda vez que você agir certo, vou retirar um prego.

     O pai fez o que disse, e todo dia tinha um monte de prego para enfiar, mas raramente algum para retirar.

    Por fim, John reparou que o poste já estava muito coberto de pregos e sentiu vergonha de tantas falhas. Resolveu ser um menino melhor e, no dia seguinte, foi tão bom e cuidadoso que vários pregos foram retirados. No dia seguinte, foi a mesma coisa, e assim por um longo tempo, até que finalmente só restou um prego. Seu pai o chamou e disse:

        - Olhe, John, este é o último prego e já vou retirá-lo. Está contente ? 

      John olhou para o poste e então, em vez de mostrar alegria como o pai esperava, explodiu em lágrima.

      - Ora - disse o pai - o que foi?? Pensei que você ia ficar muito feliz; os pregos acabaram-se todos!! 

      - É - soluçou John - "os pregos" sumiram, mas as "marcas ainda estão aí." 

Depois da leitura, discute-se. Porém, a professora Marivone pediu que seus alunos representassem por meio de desenhos o texto, daí tivemos o seguinte resultado:

A alegria do pai

         A decepção do filho

Um Brasil de muitos olhares

A professora Adriana, de Geografia, convidou seus alunos do 1º ano a fazerem uma viagem pelo Brasil.

Ao ilustrarem o mapa do Brasil, ela permitiu que eles "vestissem" o país com os olhos que eles o enxergam.

O resultado?

Confiram, agora...

Planejamento - março

Dias 05, 06 e 07 de março.

Dias de reunião de planejamento.

Análises, leituras, estudos, dinâmicas, esclarecimentos.

• 05/03/2014

1.   Fala da diretora

2.       Vídeo: Poeminha em língua de brincar

3.       Entrega do calendário escolar

4 .      Currículo mais e Professor 2.0

5.       Cinema vai à escola

6.       Cultura é currículo

professores no Acessa Escola
navegando pelo Currículo mais

Currículo mais nos levou pelo Museu da República

• 06/03/2014

1.       Fala da diretora

2.       Vídeo: Os sapinhos no buraco

3.       Planejamento – revisitando alguns tópicos

4. PAA - esclarecimentos, pela supervisora Arlete

5.       Orientações CGEB / Relatório de análise do ano letivo de 2013

6.       Lógica do Currículo

• 07/03/2014

1.       Fala da diretora

2.       Vídeo para reflexão ao som da música Noites traiçoeiras

3.       Escola aprendente

4.       AAP

5.       Avaliação da escola

6.       Metas (elaboração)

Após o almoço, a professora Marivone (em pé) realizou uma dinâmica que,
 além de evidenciar como cada aluno aprende e/ou entende, 
também proporcionou um momento de descontração.

A dinâmica:

1. organizam-se duplas;
2. na lousa um cartaz desenhado a partir de figuras geométricas, o qual só será visualizado por um dos integrantes da dupla;
3. o integrante que tiver a visão do cartaz irá descrevendo o que vê para que o colega desenhe, fornecendo apenas informações sobre as formas, posições, distâncias, sem fazer comparações o u dar qualquer indício do que realmente seja o desenho;
4. depois que o desenho estiver concluído, invertem-se as posições e um novo desenho é colocado na lousa para que seja feito o mesmo procedimento;
5. ao final, os desenhos serão comparados com os originais;
6. conclusão: a dinâmica permite que nós compreendamos que, às vezes, por mais que uma explicação pareça lógica, ela pode ser mal compreendida; que o aluno que pergunta mais, terá mais chance de entender o que está sendo explicado; que há diferentes maneiras de explicarmos um mesmo conteúdo.

Nossos três dias foram longos, mas proporcionaram: reflexão, aprendizagem, interação, proposições...

O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice.

Colhe, pois a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã.

Leonardo da Vinci