SARESP 2011 prometeu e cumpriu

60 – São Paulo, 123 (239) Diário Oficial Poder Executivo - Seção I quinta-feira, 19 de dezembro de 2013

 COORDENADORIA DE INFORMAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

 Comunicado Conjunto CGEB/CIMA, de 17/12/2013

Relação Premiados Saresp 2011

Aos Dirigentes Regionais de Ensino, Supervisores de Ensino e Diretores das Escolas Estaduais

A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica e a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional, considerando o disposto na Resolução SE 14 de 13-03-2013 e no Comunicado da Chefia de Gabinete/SE de 13, publicado a 14-12-2013, torna pública a relação de alunos que fizeram jus à premiação do SARESP 2011, em ANEXO ao presente comunicado.

Orientações complementares, visando o processo de operacionalização da entrega da premiação, serão publicadas em Instrução

Conjunta CGEB/CIMA.

ANEXO

Anexo a que se refere o Comunicado Conjunto CGEB/CIMA de 17-12-2013.

quinta-feira, 19 de dezembro de 2013 Diário Ofi cial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 123 (239) – 97

Sao Jose do Rio Preto Joao Ribeiro da Silveira Manhã A Danilo Penna Carneiro 000045576124-3-SP

Sao Jose do Rio Preto Joao Ribeiro da Silveira Manhã B Laiane Silva do Nascimento 000049743835-5-SP

Sao Jose do Rio Preto Joao Ribeiro da Silveira Noite C Jose Jonatan Martins de Oliveira 000043937265-3-SP

As avaliações externas são importantes para que a SEE e toda a sua rede de escolas possam detectar suas fragilidades e, a partir daí promover ações em prol de uma educação de qualidade.

Acima lemos a publicação do Diário Oficial a respeito da premiação que foi prometida aos alunos por ocasião do SARESP em 2011, ela tardou, mas para quem acreditou, a última terça-feira, 25 de fevereiro de 2014, foi dia de muita alegria.

Mais do que ganhar um notebook, os alunos premiados têm nas mãos um troféu pelo seu empenho em uma avaliação tão relevante para a educação do Estado de São Paulo.

Eles acreditaram, eles conseguiram. Parabéns!

José Jonatan (3ºC/2011) e Laiane (3ºB/2011)

Danilo (3ºA/2011)

 A João Ribeiro agradece a vocês por dividirem conosco esse momento.

SARESP

Juntos vamos alcançar 

uma educação 

melhor!

Um dia na escola do meu filho

Sábado, 22 de fevereiro, escola decorada pelos trabalhos dos alunos.

Objetivo?

Possibilitar que os pais vejam e apreciem as primeiras atividades desenvolvidas pelos seus filhos em 2014.

Este foi nosso convite:

Os cartazes

FILOSOFIA

PORTUGUÊS

         

GEOGRAFIA

Mas não foram só cartazes e vídeos e bate-papo, a aluna Thainá, do 3ºB,  inspirou-se no Teatro Mágico e preparou-se para declamar a Sintaxe para todos, de Fernando Anitelli.

A partir de sempre

Toda cura pertence a nós.

Toda resposta e dúvida.

Todo sujeito é livre para conjugar o verbo que quiser,

Todo verbo é livre para ser direto ou indireto.

Nenhum predicado será prejudicado,

Nem tampouco a frase, nem a crase, nem a vírgula e ponto final!

Afinal, a má gramática da vida nos põe entre pausas, entre vírgulas,

E estar entre vírgulas pode ser aposto,

E eu aposto o oposto: que vou cativar a todos

Sendo apenas um sujeito simples.

Um sujeito e sua oração,

Sua pressa, e sua verdade, sua fé,

Que a regência da paz sirva a todos nós.

Cegos ou não,

Que enxerguemos o fato

De termos acessórios para nossa oração.

Separados ou adjuntos, nominais ou não,

Façamos parte do contexto da crônica

E de todas as capas de edição especial.

Sejamos também o anúncio da contra-capa,

Pois ser a capa e ser contra a capa

É a beleza da contradição.

É negar a si mesmo.

E negar a si mesmo é muitas vezes

Encontrar-se com Deus.

Com o teu Deus.

Sem horas e sem dores,

Que nesse momento que cada um se encontra aqui e agora,

Um possa se encontrar no outro,

E o outro no um...

Até por que, tem horas que a gente se pergunta:

Por que é que não se junta

Tudo numa coisa só?

Bianca, nossa sempre mestre de cerimônia, e Thainá

CGEB propôs, alunos desenvolveram

          O material enviado pela CGEB para os primeiro dias de 2014 foi amplamente utilizado pelos nossos professores.
          Nas aulas de Inglês, os alunos se apaixonaram pela releitura de "Singing in the rain" feita pelo Glee -  "Singing in the rain umbrella" e já estão ensaiando a versão deles para o mesmo.
         Em Língua Portuguesa, já podemos ver as primeiras produções que foram HQs e vídeos  publicitários:

As experiências já começaram

A professora Silvana, de Química, sempre procura aproximar a ciência e seus alunos e, para isso, leva as experiências até a sala de aula.

Os sentidos e a nossa percepção do mundo

    Quando nos referimos aos sentidos, uma das coisas que entra em questão é a percepção. O mundo físico existe para nós conforme a acomodação que nossa mente deu para as coisas que nossos sentidos perceberam no mundo.

   Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais e assim atribui significado ao seu meio.

 Foi assim, que o 1º B, junto com o professor João Tocalino (Filosofia), 

desenvolveu a Situação de Aprendizagem 1

que tem por tema:

Como percebemos o mundo através dos sentidos

A confecção dos cartazes a partir de recortes de revistas

Caprichem! 

Próximo passo?

A exposição!

Acessa Escola abrindo 2014

                       No site da educação podemos ler que o Acessa Escola tem por objetivo promover a inclusão digital e social dos alunos, professores e funcionários das escolas da rede pública estadual. Por meio das salas do Acessa Escola, alunos da rede estadual podem participar de cursos online e oficinas propostas pelas instituições de ensino, garantindo assim sua evolução e aprendizado em plataformas digitais.

                         Em nossa escola, desde que o programa teve início, a sala do Acessa Escola é uma forte aliada em novas metodologias, pois nelas os alunos podem fazer pesquisas, ter acessos a vídeos e imagens que complementam o conteúdo proposto em sala, conhecer mais e aprofundar seu universo cultural.

                     As atividades de 2014 já foram abertas pela professora Adriana (Geografia) e pelo professor João (Filosofia). Vamos ver?

Geografia

 Filosofia